Der Vorstand besteht aus fünf Personen aus der Elternschaft und vertritt die Interessen der EKT Spatzennest e.V.
Vanessa
Vorsitzende
Nicole
2. Vorsitzende
Christine
Beisitzer
Cynthia
Kassenwart
Jessica
Schriftführer
Unsere Räumlichkeiten
Unsere Kita bietet für jede Altersgruppe speziell eingerichtete Räume mit altersgerechtem Spielzeug und Einrichtung.
Nesthocker: 1 - 3 Jahre
Durchstarter: 3 - 5 Jahre
Überflieger: 4 Jahre - Schuleintritt
Öffnungszeiten
Montag - Donnerstag 06:30-16:30
Freitag 06:30-16:00
Terminplan
Der Terminplan wird jeweils für ein halbes Kitajahr ausgegeben und beinhaltet folgende Termine:
Schließzeiten
Sommerschließzeit: 3 Wochen
Weihnachts- und Neujahrsschließzeit: 1 bis 2 Wochen je nach Lage der Feiertage
Brückentage
Feste pro Schuljahr/Kitajahr
Herbstfest
Laternenumzug
Weihnachtsfest
Übernachtungsparty
Kitareise
Sommerfest
Verabschiedung unserer Ältesten
alle Geburtstage
Pädagogik
Pädagogisches Konzept
Ernährung
Ausflüge
Tagesablauf
Elterninformationen
Elterninitiativkindertagesstätte
Haben Sie Fragen oder möchten einen persönlichen Termin vereinbaren, dann schicken Sie uns eine Nachricht oder rufen uns an. Wir nehmen uns zum Termin Zeit, um Ihnen und Ihrem Kind unsere Kita vorzustellen.
Situationsansatz und reformpädagogische Züge (bspw. Montessori)
Der Situationsansatz gehört zu den modernen pädagogischen Ansätzen aus den 70er Jahren, der in den 90ern wieder neue Beachtung erfuhr. Das Ziel hinter dieser Idee ist, dass die Erzieherin die Lebenssituation des Kindes erkennt, egal welcher kulturellen oder sozialen Herkunft, und es unterstützt bei der Gestaltung seiner Alltagswelt. Aktuelle Themen und Situationen des Kindes werden aufgegriffen und geben ihm die Möglichkeit selbstbestimmt und neugierig seine reale Welt zu erforschen und in ihr zu lernen.
Die Montessoripädagogik gehört zu den reformpädagogischen Ansätzen und ist von Frau Dr. Maria Montessori entwickelt worden. Sie ließ auch fremde Erkenntnisse in der Entwicklung dieser Pädagogik mit einfließen. Ihr liegt ein Menschenbild zugrunde, das das Kind in seiner eigenen Individualität annimmt und achtet. Eines ihrer berühmtesten Zitate ist: "Hilf mir, es selbst zu tun.". Wir Erwachsenen müssen das Kind nicht wie ein leeres Gefäß mit Wissen füllen, sondern ihm die Möglichkeit geben, sich das notwendige Wissen selbst anzueignen. Dazu bedarf es einer Umgebung und Materialien, die ihm das ermöglichen. So können wir das Verborgene im Kind hervorholen und es fördern.
Das vollständige pädagogische Konzept steht Ihnen hier als pdf zur Verfügung
Ernährung
Wir achten auf ein ausgewogenes und vollwertiges Angebot an Lebensmitteln zu unseren Mahlzeiten. Das Mittagessen wird von einem Bio-Caterer namens LUNA geliefert. Alle weiteren Mahlzeiten werden in der Kita angefertigt.
Das Frühstück wird am Montag als ein Cornflakes-, Müsli-, Cerealientag benannt und beinhaltet Lebensmittel mit geringem Zuckeranteil. Dazu werden noch Kerne, Samen, Trockenfrüchte und gesunde Müslis gereicht. Dienstag, Mittwoch und Donnerstag gibt es verschiedene Brotsorten, Aufschnitt und Fruchtaufstriche. Freitag gibt es, wie am Wochenede meist üblich, auch Brötchen und Schokoaufstrich.
Das Mittagessen besteht an einem Tag in der Woche aus einem Hauptgericht mit Geflügel, Fisch oder Rind und an vier Tagen der Woche aus einer vegetarischen Hauptmahlzeit. Dazu gibt es Obst bzw ein Dessert.
Über die gesamte Tageszeit stehen für die Kinder Wasser und ungesüßter Tee in jedem Gruppenraum bereit und zwischendurch wird Obst und Gemüse geschnitten und auch gleich aufgegessen.
Ausflüge
Unsere Nesthocker erkunden hauptsächlich die nähergelegene Umgebung mit Parks und Spielplätzen.
Für Durchstarter und Überflieger neben den nahegelegenene Umgebung mit Spielplätzen und Parks:
regelmäßig Bücherei, Sporthalle und verschiedene Theater
weiter Ausflugsziele (Beispiele)
Musiktheater Atze
Theater Robert Metcalf
Wasserwerkstatt
Britzer Garten
Waldtag
Planetarium
Technikmuseum
Zoo oder Tiergarten
uvm.
Tagesablauf
06:30
08:15
Frühdienst, Öffnen der Kita und Begrüßen der ersten Kinder, Vorbereitung Frühstück, Spiel
08:15
09:15
Offenes Frühstück, Ankommen der Kinder, Spiel
09:15
09:30
Beenden der Frühstückssituation, Vorbereitung Morgenkreis, spätestens jetzt sollten alle Kinder angekommen sein
09:30
10:00
Morgenkreis, Vorbereitung zu Ausflügen oder weiteren Tagesaktivitäten
10:00
12:30
Spiel, offene Angebote in den Gruppen oder gruppenübergreifende Angebote, Aktivitäten außerhalb der Kita
11:45
13:30
Mittagessen in den Gruppen, in der Zeit gestaffelt nach den Altersgruppen
12:30
14:40
Vorbereitung zum Mittagsschlaf und zur ruhigen Erholung, Abholen der Kinder, ruhiges Spiel und Angebote, Bewegung im Freien, Vorbereitung Nachmittagsimbiss
14:40
15:00
Nachmittagsimbiss (Kaffestunde), abholfreie Zeit
15:00
16:30
Spiel, Angebote, Bewegung im Freien, Abholen der Kinder, Spätdienst
Der Tagesablauf ist natürlich variabel und nicht so starr wie dargestellt, da weder die Spatzenkinder noch die Erzieherinnen mit
der Stoppuhr arbeiten. Kleine Malheure, verspäteste Verkehrsmittel und zufrieden spielende Kinder lassen sich von einem Tagesplan
nicht aus der Ruhe bringen.
Er gilt vornehmlich als Orientierungshilfe und gibt durch die immer wiederkehrende Struktur unseren Kindern Sicherheit.
Eingewöhnung
Die Familien, die Interesse an unsere Kita durch ein Telefonat oder durch Vorbeikommen zeigen, erhalten einen Termin zu einem Anmeldegespräch.
Diese Termine werden vorzugsweise auf einen Mittwoch gelegt, können aber auch auf Wunsch an einem anderen Tag stattfinden.
Wir nehmen uns Zeit für Euch. Die Kita und der Verein werden erläutert, Besonderheiten dargestellt und die Räumlichkeiten erkundet. Fragen der Familien
werden beantwortet oder aber darauf hingewiesen, diese bei Bedarf zu sammeln und mal zwischendurch zu klären. Ist eine Aufnahme erfolgt, wird das Kind mit
der Familie bei uns eingewöhnt. Ob Mama, Tante oder Opa, die Bezugsperson in der Eingewöhnungszeit sollte vorrangig kontinuierlich am Prozess beteiligt
sein. Der Übergang des Kindes von der Familie in die Kita ist ein sehr sensibles Entwicklungsfeld. Die Transparenz der Familie in Bezug auf Vorlieben und
Gewohnheiten des Kindes, über gepflegte und wichtige Rituale in der Familie, erleichtert den Übergang und es kommt selten zu Brüchen. Wir stellen fest, ob
gegenseitiges Lösen von Kind und Bezugsperson in einem angemessenen Tempo erfolgt und passen die Dauer der Eingewöhnung an. Das Erste und Wichtigste das
ein Kind bei uns in den Anfängen der Eingewöhnung ohne die Bezugsperson erlernt: Ich werde immer wieder abgeholt! Und sollten die Schritte zu groß
sein, so gehen wir wieder ein, zwei Schritte zurück.
Was benötigt ihr Kind bei uns
Am besten immer wettergerechte Kleidung. Wir gehen auch bei Regenwetter raus. Ein kleiner Überblick über die Jahreszeiten:
EKT steht für Elterninitiativkindertagesstätte. Das bedeutet, die Kindertagesstätte lebt von und mit der Initiative der Eltern. Die Organisation unserer Kita wird vom Vorstand, bestehend aus fünf besonders engagierten Vereinsmitgliedern übernommen. Aber auch alle anderen Eltern können auf der jährlichen Vollversammlung oder im täglichen Gespräch eigene Ideen, Vorschläge und Fähigkeiten mit in den Kitaalltag einbringen. Außerdem brauchen wir Hilfe zum Beispiel beim wöchentlichen Einkauf, kleineren Reparaturen oder als Ausflugsbegleitung. Dieses Engagement wird als Elterndienst gutgeschrieben und beläuft sich bei uns im Kitajahr auf 8 Stunden pro Familie.
Impressum
Angaben gemäß 5 TMG:
EKT Spatzennest e.V.
Friedenfelser Str. 13
12279 Berlin
Telefon: 030/7215542
Mail: spatzennest-ev@gmx.de
Vereinsregister Amtsgericht Charlottenburg: Nr. 6111 Nz
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